Kategori: Didaktikk

  • Kahoot + Google dokumenter = en slags lesestrategi

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Vi er nettopp ferdig med kapittel 4 i naturfagboken – om egenskaper til ulike materialer. Jeg hadde på forhånd sagt til elevene at vi skulle ha en sluttvurdering i Kahoot. Trikset denne timen var Google Disk-dokumentet…

    Les mer…

  • «Endelig er dagen her…»

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Det er ingen hemmelighet for lesere av bloggen at jeg har hatt et svakt punkt for Chromebook – se her og her og her. Etter noen år med Google Apps for Education på Grødem skole og Harestad…

    Les mer…

  • Første Oculus-test i klassen

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg hadde noen «ledige» timer med 8C før jul. Halvårsvurderingen med og uten karakter var ferdig og to uker juleferie var under oppseiling (for elevene!). Tiden var altså klar for å bruke noen av timene i…

    Les mer…

  • Mål fra K06 – «Bygg en bro» eller noe sånt…

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Vi har alle opplevd at noen kapitler i læreboken har er litt hårete forhold til kunnskapsmålene i K06 – noen tema er kanskje tolket litt langt, eller mye, i forhold til innhold. Udir gjør også noen slike…

    Les mer…

  • Mitt korte teoretiske bidrag til spill i skolen

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Hva er et spill? Det er mange definisjoner, men jeg liker denne… «A game has explicit rules and goals, and is played with the primary purpose of learning.» Den er enkel og tydelig, skiller godt mellom…

    Les mer…

  • Konkrete dagdrømmer

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Oppe i alt arbeidet med å migrere to Google Apps for Education-domener til et nytt, innføring av 2-stegs pålogging for GAFE, irritasjoner over Cisco Meraki-nettverk som ikke virker helt som planlagt med Asus T100 og alt…

    Les mer…

  • I rykk og napp eller jevnt og trutt

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag. 1:1prosjekt i skolen. Mange har brukt lite tid på å klarlegge hva dingsen skal brukes til. Hva skjer da? @MyOnlyEye @jhskaug @EvaBra — sven olaf brekke (@svenolafbrekke) October 7, 2014 Svaret er nok det som…

    Les mer…

  • Temaet religionsfilosofi tar form

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Etter å ha tenkt frem og tilbake på hvordan jeg skal presentere de ulike temaene i religionsfilosofien for klasse 8C har jeg endelig landet på noen IKT-verktøy. Jeg har laget en grovskisse som utgangspunkt for det…

    Les mer…

  • De første timene med MinecraftEdu og RLE

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.På tampen av et kort opphold på TrollAktiv, etter unektelig kjekke runder med klatrevegg, løpestreng, pil og bue, kano, (familie)rafting, klatreskog og mineralpark, trykker jeg ned noen tanker om hvordan jeg skal starte skoleåret med MinecraftEdu…

    Les mer…

  • Store planer for neste skoleår

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Da var dette skoleåret over, og jeg tror klasse 8A har overlevd uten lærebok i RLE. Det var i alle fall elever som mot slutten syntes det var bedre uten bok – de «måtte jo lære…

    Les mer…