Stikkord: undervisningsopplegg

  • Innenfra- og utenfraperspektivet… og VR

    Innenfra- og utenfraperspektivet… og VR

    Religionsvitenskapen og omkringliggende fagdisipliner har begrepet «innenfra- og utenfra-perspektivet» som et kjent og kjært begrep. Det er ikke mulig å beskrive religionen fullverdig innenfra til en som står på utsiden. Samtidig vil den som står utenfor ikke klare å beskrive religionen på en måte som den innenfor opplever som god nok. Kan ny teknologi gjøre…

    Les mer…

  • «Proteus» – Du kan aldri komme tilbake…

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag. En oppdagelsesreise inn i en audio-visuell verden – som aldri er den samme, noen gang. Proteus er en underlig perle av et spill, om spill er det rette ordet. Kanskje en oppdagelsesreise er et bedre…

    Les mer…

  • «Papers, Please» – en passkontrollørs hverdag

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Gratulerer! Du vant nettopp den gullkantede jobben som passkontrollør i Arstotska. Du er gitt makt og ansvar, men hva er viktigst – regler eller mennesker? Og er noen mennesker viktigere enn andre? «Papers, Please» er en…

    Les mer…

  • Keep talking and nobody explodes

    Dette innholdet er 9 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag. Da var det tid for å teste ut «Keep Talking and Nobody Explodes» i klasse 9C. Spillet er enkelt å forstå – en spiller er stengt inne i et virtuelt rom sammen med en tikkende…

    Les mer…

  • The Stanley Parable – the end is never the end is never the end is never the end is never…

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag. The Stanley Parable prøver ikke å gi oss svaret på et spørsmål, det prøver å få oss til å oppdage spørsmålene vi burde stille! Dette læringsopplegget viser hvordan dataspillet kan brukes i norskundervisningen for å…

    Les mer…