Kategori: Løse tanker
-
Svaret på “Nei til skjerm” er ikke “Ja til skjerm”
Det er fristende å skrive at alle tar feil. Skjerm eller ikke-skjerm er en falsk diktonomi. Det er feil utgangspunkt for diskusjonen.
-
En kanon er ikke en god idé
Valgkampen om skolen er i gang. Kunnskapsministeren vår har allerede lagt breisiden til og vil ha felles sanger, bøker og historiske hendelser alle skal lære noe om. Dette er en dårlig idé.
-
Snikkikk på ting jeg tenker på til NKUL
Det er ting jeg tenker på, som jeg kanskje vil si noe om.
-
Kontekstvindu og Retrieval-Augmentet Generation (RAG) for nybegynnere
Kontekstvindu og RAG er ikke lett å forstå, men her gjør jeg et hederlig forsøk på å forklare det enkelt – og ikke for feil. Og…hvis du ikke forstår dette vil du ende opp med å gjøre stygge feil med svar du får fra KI.
-
I rekken av teite ting Udir holder på med for tiden
Ikke bare skal Udir hjelpe oss med å beskytte elever mot skadelig innhold på nett, nå skal de også beskytte elevene mot å bli fristet til å «fuske» på sentralt gitt eksamen hvor det er forberedelsesdel. Jeg synes ikke det går så bra.
-
«Hvordan beskytte elever mot skadelig innhold på nett»
Udir har i dag publisert en veileder om «Hvordan beskytte elever mot skadelig innhold på nett», hvor de kommer med konkrete anbefalinger om hvordan skoler og skoleeier styrer og begrenser tilgang til Internett og apper ut fra elevenes alder og modenhet. Hvis du nå tror du får vite hva jeg mener om denne veilederen, så…
-
Prateroboter skriver hjemmeeksamen
Før sommeren hadde jeg noen eksamener, og det var lenge siden sist. Det var til og med hjemmeeksamen. Og jeg som har tilgang til alle verdens språkmodeller og vet hvordan jeg skal bruke dem. Hva skjer da? Jo, dette…
-
Språkmodellene ramler inn
Når jeg satte opp «KI i Randabergskolen» på nyåret 2023 var det OpenAI med gpt-3.5-turbo og gpt-4 som rådde grunnen. Nå er konkurransen blitt beinhard. OpenAI er ikke lengre de eneste som leverer gode språkmodeller og det betyr at jeg også må vurdere om det finnes bedre egnede løsninger for KI i Randabergskolen. Jeg har…
-
Leker meg med forskjellige språk-AIer
Nå begynner det å blir flere aktører i språkmodellverden. Da dukker jo spørsmålet opp om hvilken løsning som er best, men det viktige spørsmålet er hvilken løsningen er best til hva?
-
En skyllebøtte om eksamen… igjen…
Du har kanskje hørt en lærer si at det er godt om du kommer opp i muntlig eksamen i et fag du ikke har så godt karakter, fordi da kan du enklere gjøre det bra? Jeg håper ikke det, fordi det er helt feil. Det er faktisk så feil som du kan få det.
Spillpedagogbanken
CC Tenkemotoren
Kategorier
- Didaktikk (118)
- Konferanser/samlinger (22)
- Kunstig intelligens (25)
- Lover og regler (62)
- Løse tanker (51)
- Maskinvare (110)
- Meta (13)
- Programvare/skytjenester (81)
- Sånn går no dagan (29)
- Spill i skolen (37)
- Ymse (20)
Stikkord
acer android asus chatgpt chromebook databehandleravtale datatilsynet docx eksamen feide fronter gdpr google ipad itslearning kindle krle lms læringsbasert spilling matematikk microsoft minecraft moodle naturfag nettbrett new millenium learners nkul oculus odf oecd openai personopplysningsloven personvernforordningen prosjekt "nettbrett" randaberg randabergskolen sandnes språkmodeller stavanger tf101 udir utviklingspermisjon vr windows workspace