IKT og skole
  • Om “IKT og skole”-bloggenDette er et eksempel på en WordPress-side. Du kan redigere denne og legge inn informasjon om deg selv eller nettstedet slik at lesere vet hvor du kommer fra. Du kan lage så mange sider som denne og så mange undersider som du bare måtte ønske, og alt administreres i WordPress.
  • Om megJeg holder til på Harestad skole i Randaberg kommune – når jeg er på jobb. Akkurat nå sitter jeg hjemme og skriver på denne bloggen og på wikien min. Du kan alltids nå meg på mobil 47011873, eller du kan sende meg en epost i skjemaet under: [contact-form 1 «Kontakt Odin»]
  • AI Act i møtet med skolen

    AI Act i møtet med skolen

    GDPR kom i 2018, og nå ruller AI Act ut sakte – men sikkert. AI Act, også kalt KI-forordningen, er et annet beist enn GDPR, og det er noen viktige forskjeller jeg tenker at det er greit at jeg klarer opp i mitt eget hode – og det gjør jeg best med å skrive om det (til deg).

    Les mer…

    4. april 2026
  • Kopinor og KI

    Kopinor og KI

    Kopinor og KS er enige om en ny avtale. Den tar høyde for at vi kan bruke beskyttet materiale i KI-er. Jeg er fornøyd, men har også spørsmål.

    Les mer…

    27. februar 2026
  • Superkrefter på billigsalg

    Superkrefter på billigsalg

    Har du sett på utviklingen innen språkmodeller det siste året? Grafen under viser noe ganske utrolig, som alle i skole-Norge bør få med seg (og resten av offentlig sektor også). Kort fortalt viser grafen at to ting skjer samtidig – 1) KI blir mye smartere (Y-aksen) og 2) KI blir ekstremt mye billigere (X-aksen –

    Les mer…

    25. desember 2025
  • Ikke la prateroboter vurdere elevtekstene dine

    Ikke la prateroboter vurdere elevtekstene dine

    Nye KI-verktøy lover å spare lærere tid ved å vurdere elevtekster automatisk. Men hva om denne “hjelpen” ikke sparer tid i det hele tatt – og dessuten undergraver selve kjernen i læreryrket?

    Les mer…

    7. desember 2025
  • Lærerens tilpassing av fagstoff er like lovlig med KI

    Lærerens tilpassing av fagstoff er like lovlig med KI

    Når en lærer bruker KI til å tilpasse en lærebok for elevene, føles det kanskje annerledes enn å gjøre det selv. Men betyr det at reglene endres? Ikke nødvendigvis.

    Les mer…

    17. oktober 2025
  • CC Tenkemotoren oppgraderer

    CC Tenkemotoren oppgraderer

    En fot i bakken om hvem som bruker tjenesten, hvor mye den blir brukt og hva det koster, og en nyhet om hva jeg gjør videre.

    Les mer…

    26. september 2025
  • NotebookLM overrasker igjen

    NotebookLM overrasker igjen

    NotebookLM imponerer når den lager undervisningsopplegg ut fra bare læreplanen i fag.

    Les mer…

    29. august 2025
  • Skjermdebatten kommer til læreplanen

    Skjermdebatten kommer til læreplanen

    Det var jo varslet at Udir skulle vurdere å fjerne digitale ferdigheter for 1.-4. trinn. Nå er høringen på ute, og de som trodde at det ikke var mulig å klusse til diskusjonen bør ta en kikk.

    Les mer…

    27. august 2025
  • En oppdatering av priser og modeller

    En oppdatering av priser og modeller

    En oppdatering av språkmodeller og priser, og hva som er lurt å gjøre i skolen.

    Les mer…

    9. august 2025
  • Dere bommet på den ene sjansen dere hadde

    Dere bommet på den ene sjansen dere hadde

    Et åpent brev til Kunnskapsdepartementet om KI i skole-Norge.

    Les mer…

    23. juli 2025
Neste side→

Spillpedagogbanken

CC Tenkemotoren

Kategorier

  • Didaktikk (122)
  • Konferanser/samlinger (23)
  • Kunstig intelligens (32)
  • Lover og regler (66)
  • Løse tanker (52)
  • Maskinvare (111)
  • Meta (13)
  • Programvare/skytjenester (84)
  • Sånn går no dagan (29)
  • Spill i skolen (37)
  • Ymse (20)

Stikkord

acer android asus chatgpt chromebook databehandleravtale datatilsynet eksamen feide fronter gdpr gemini google google disk ipad itslearning kindle krle lms læringsbasert spilling matematikk microsoft minecraft moodle naturfag nettbrett new millenium learners nkul oculus odf oecd openai personopplysningsloven personvernforordningen prosjekt "nettbrett" randaberg sandnes språkmodeller stavanger tf101 udir utviklingspermisjon vr windows workspace

Meta

Logg inn
Behandle samtykke
For å gi de beste opplevelsene bruker vi teknologier som informasjonskapsler for å lagre og/eller få tilgang til enhetsinformasjon. Å samtykke til disse teknologiene vil la oss behandle data som nettleseratferd eller unike ID-er på dette nettstedet. Ikke å samtykke eller trekke tilbake samtykket kan ha negativ innvirkning på enkelte egenskaper og funksjoner.
Funksjonell Alltid aktiv
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å kunne bruke en spesifikk tjeneste som er eksplisitt etterspurt av abonnenten eller brukeren, eller kun for elektronisk kommunikasjon.
Preferanser
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å lagre preferanser som ikke er etterspurt av abonnenten eller brukeren.
Statistikk
Lagring av data eller tilgang benyttes kun til statistikk. Lagring av data eller tilgang brukes utelukkende til anonyme statistiske formål. Uten en stevning, frivillig samtykke fra din internettleverandør eller en tredjepart, kan informasjon som er lagret eller hentet for dette formålet alene vanligvis ikke brukes til å identifisere deg.
Markedsføring
Lagring av data eller tilgang er nødvendig for å opprette brukerprofiler for å sende reklame eller for å spore brukeren på en nettside (eller over flere nettsider) for lignende markedsføringsformål.
  • Administrer alternativer
  • Administrer tjenester
  • Administrer {vendor_count}-leverandører
  • Les mer om disse formålene
Se preferanser
  • {title}
  • {title}
  • {title}