-
Valgets kvaler (aka Randabergmodellen har en fordel)
De som kjører KI i Randabergskolen-løsningen har en fordel de fleste andre ikke har. Vi kan nemlig velge hvilke språkmodeller vi skal bruke i praterobotene våre.
-
Prateroboten Ingrid Johansen, 14 år
Hvordan jeg laget prateroboten Ingrid Johansen, 14 år, og hva jeg lærte underveis (som jeg visste fra før).
-
En liten bombe i debatten om nettfilter i skolen
Hva skjer når en kommune prøver å hindre elever i å finne ting på nettet? Elevene blir kreative og finner ut hvordan de skal omgå de tekniske sperrene. Og de er flinke til det. Dessuten er de gode på en ting til, som lærere ikke alltid er like gode til. De deler det de finner ut. Er du interessert i å få vite det siste elever har funnet ut og som ødelegger alt for alle som er glade i nettfilter?
-
Kontekstvindu og Retrieval-Augmentet Generation (RAG) for nybegynnere
Kontekstvindu og RAG er ikke lett å forstå, men her gjør jeg et hederlig forsøk på å forklare det enkelt – og ikke for feil. Og…hvis du ikke forstår dette vil du ende opp med å gjøre stygge feil med svar du får fra KI.
-
En KI kan bare gi deg det du vet du trenger
Det er viktig å lese tittelen på dette blogginnlegget nøyaktig. Jeg skriver ikke at den ikke kan gi deg et svar på noe du ikke visste svaret på. Jeg skriver at den bare kan gi deg svar på ting du vet du trenger svar på.
-
Et vikarierende motiv?
Jeg fikk spader i går. Nei, ikke graveredskapet, men denne altomfattende frustrerende irritasjonen og sinne som oppstår når du hører noe helt håpløst. Det håpløse var Dagsnytt18 og diskusjonen rundt et nytt teknologifag i skolen.
-
Det Udir burde bekymre seg for
Bruk av KI før eksamen er ikke problemet. Bruk av KI under eksamen er.
-
I rekken av teite ting Udir holder på med for tiden
Ikke bare skal Udir hjelpe oss med å beskytte elever mot skadelig innhold på nett, nå skal de også beskytte elevene mot å bli fristet til å «fuske» på sentralt gitt eksamen hvor det er forberedelsesdel. Jeg synes ikke det går så bra.
-
«Hvordan beskytte elever mot skadelig innhold på nett»
Udir har i dag publisert en veileder om «Hvordan beskytte elever mot skadelig innhold på nett», hvor de kommer med konkrete anbefalinger om hvordan skoler og skoleeier styrer og begrenser tilgang til Internett og apper ut fra elevenes alder og modenhet. Hvis du nå tror du får vite hva jeg mener om denne veilederen, så har du helt rett.
Spillpedagogbanken

CC Tenkemotoren

Kategorier
- Didaktikk (116)
- Konferanser/samlinger (22)
- Kunstig intelligens (22)
- Lover og regler (59)
- Løse tanker (48)
- Maskinvare (106)
- Meta (13)
- Programvare/skytjenester (79)
- Sånn går no dagan (29)
- Spill i skolen (36)
- Ymse (24)
Stikkord
acer android asus chatgpt chromebook databehandleravtale datatilsynet docx eksamen feide fronter gdpr google google disk ipad itslearning kindle krle lms læringsbasert spilling matematikk microsoft minecraft moodle naturfag nettbrett new millenium learners nkul oculus odf oecd openai personopplysningsloven prosjekt "nettbrett" randaberg randabergskolen sandnes språkmodeller stavanger tf101 udir utviklingspermisjon vr windows workspace