Lover og regler

  • Norli prøver seg – og bommer

    Norli prøver å få kommuner til å åpne opp for FEIDE-pålogging til Norli Junior, men lykkes ikke helt med dette.

    Les mer…

  • Et skilt med teksten "Stopp".

    Skal vi ikke bare lande denne en gang for alle?

    Hei dere! Skal vi bare lande en feil som gjentas gang på gang en gang for alle? Journalister i Aftenposten begynte den. Utdanningsministeren og flere i UH fortsatte den, og i dag har også redaktører i Aftenposten gjort den.

    Les mer…

  • Hva vi ikke skal bruke språkmodeller til i skolen

    På årets NKUL var det noen få utstillere som hadde begynt å leke med kunstig intelligens og skole. Rettere sagt, ChatGPT og skole. Noen var enda på planleggingsstadiet, og det var Learnlab som hadde kommet lengst i implementeringen av en stor språkmodell i løsningen sin. Jeg skal bare si det med en gang – jeg er veldig delt i det jeg fikk se av Learnlab. Før jeg går videre vil jeg minne meg selv, og deg, om at «strong opinions, weakly held» er et motto jeg prøver å leve etter. Det betyr at jeg kan bomme stygt, men det er viktig å…

    Les mer…

  • På hvilken måte er ChatGPT intelligent?

    Det er sagt mye om AI de siste månedene, både klokt og rart. Jeg har tenkt og sagt en del om det, men ikke skrevet noe på bloggen om det. Det er skummelt å skrive om det, fordi det er så mange som er aktive og mener ting – inkludert meg selv. En av de store utfordringene er å forklare hva KI er på en slik måte at folk skjønner hva det faktisk er, og at vi ikke luller det bort i antropomorfismer som gjør at en misforstår hvorfor den gjør det den gjør bra og dårlig. Det er det…

    Les mer…

  • Det er lett å glemme å følge loven…

    Tenkt deg at du jobber i en kommune som bruker Microsoft365. Denne kommunen er en helt vanlig kommune som gjør så godt den kan i alt det en kommune holder på med, som de fleste andre store og små kommuner. Så ved en tilfeldighet oppdager du at det har dukket opp en ny tjeneste for deg kalt Microsoft Viva Insights, og så lurer du på hva den gjør for noe. Hvis du tror at noen har gjort noe dumt her, så har du helt rett!

    Les mer…

  • Til Google – Fra en irritert kunde

    Hva i all verden er det Google holder på med overfor elevene for tiden? De i praksis kutter YouTube og Maps for alle elever som har en Chromebook og jeg tror ikke helt de vet hva som skjer nå.

    Les mer…

  • micro:bit og en elegant måte å omgå GDPR-utfordringer

    Kodedignsen micro:bit er etter hvert svært godt kjent i grunnskolen. Du kobler enheten til maskinen din via USB, går inn på nettsiden https://microbit.org/code/ – og vips så er du i gang. Enklere kan du knapt gjøre det, og det er jo hele poenget med micro:bit-løsningen. Og de har en minst like elegant løsning for noe som kunne blitt en kinkig GDPR-utfordring.

    Les mer…

  • Datatilsynet sleiver seg til et selvmål

    Datatilsynet har nylig publisert en veileder om «Bruk av Google Chromebook og G Suite for Education (og andre skytjenester) i grunnskolen» – og på en måte er dette Datatilsynets egen totale fallitterklæring for hva de selv har holdt på med i det siste. Etter måneder med insinueringer om at Google kanskje ikke er lov i skolen sier denne veilederen: Jo, det er lov. Hilsen Datatilsynet.

    Les mer…

  • Mer om at Datatilsynet vil ha svar

    I tørken av innlegg på bloggen siden i vår (vi har gitt ut bok i mellomtiden! :-) har jeg glemt å legge ut et innlegg jeg tenkte å skrive når saken med Datatilsynet og kontaktlisten først brøt ut (så det mer kjekke innlegget jeg skriver på får vente litt). Det er en fin fortsette av forrige blogginnlegg, så da kan det heller komme nå.

    Les mer…

  • Datatilsynet vil ha flere svar

    Som Aftenbladet melder – Datatilsynet vil ha flere svar av Sandnes og Stavanger. Etter det ble klart at adresselister i GSuite for Education er tilgjengelig for brukerne har det blitt en hel sak av det. Når jeg nå leste de spørsmålene som Datatilsynet ville ha svar på er det vanskelig å la være å mene noe (som er hele drivkraften i denne bloggen :-).

    Les mer…