Kategori: Didaktikk

  • Første Oculus-test i klassen

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg hadde noen «ledige» timer med 8C før jul. Halvårsvurderingen med og uten karakter var ferdig og to uker juleferie var under oppseiling (for elevene!). Tiden var altså klar for å bruke noen av timene i…

    Les mer…

  • Mål fra K06 – «Bygg en bro» eller noe sånt…

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Vi har alle opplevd at noen kapitler i læreboken har er litt hårete forhold til kunnskapsmålene i K06 – noen tema er kanskje tolket litt langt, eller mye, i forhold til innhold. Udir gjør også noen slike…

    Les mer…

  • Mitt korte teoretiske bidrag til spill i skolen

    Dette innholdet er 10 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Hva er et spill? Det er mange definisjoner, men jeg liker denne… «A game has explicit rules and goals, and is played with the primary purpose of learning.» Den er enkel og tydelig, skiller godt mellom…

    Les mer…

  • Konkrete dagdrømmer

    Dette innholdet er 11 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Oppe i alt arbeidet med å migrere to Google Apps for Education-domener til et nytt, innføring av 2-stegs pålogging for GAFE, irritasjoner over Cisco Meraki-nettverk som ikke virker helt som planlagt med Asus T100 og alt…

    Les mer…

  • I rykk og napp eller jevnt og trutt

    Dette innholdet er 11 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag. 1:1prosjekt i skolen. Mange har brukt lite tid på å klarlegge hva dingsen skal brukes til. Hva skjer da? @MyOnlyEye @jhskaug @EvaBra — sven olaf brekke (@svenolafbrekke) October 7, 2014 Svaret er nok det som…

    Les mer…

  • Temaet religionsfilosofi tar form

    Dette innholdet er 11 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Etter å ha tenkt frem og tilbake på hvordan jeg skal presentere de ulike temaene i religionsfilosofien for klasse 8C har jeg endelig landet på noen IKT-verktøy. Jeg har laget en grovskisse som utgangspunkt for det…

    Les mer…

  • De første timene med MinecraftEdu og RLE

    De første timene med MinecraftEdu og RLE

    På tampen av et kort opphold på TrollAktiv, etter unektelig kjekke runder med klatrevegg, løpestreng, pil og bue, kano, (familie)rafting, klatreskog og mineralpark, trykker jeg ned noen tanker om hvordan jeg skal starte skoleåret med MinecraftEdu og RLE.

    Les mer…

  • Store planer for neste skoleår

    Store planer for neste skoleår

    Da var dette skoleåret over, og jeg tror klasse 8A har overlevd uten lærebok i RLE. Det var i alle fall elever som mot slutten syntes det var bedre uten bok – de «måtte jo lære selv hva de ulike greiene handlet om» ;-)

    Les mer…

  • HungerCraft – sultne elever gjør mye rart

    HungerCraft – sultne elever gjør mye rart

    Jeg skriver ikke så ofte om hva som skjer i klasserommet sammen med 8A RLE, men i går var det ordentlig gøy. I kabalen rundt sensorer til muntlig eksamen hadde jeg fått to vikartimer i 8A og fått fritt spillerom fra læreren om hva jeg kunne finne på. Eksperimentell pedagog i fri flyt på intetanende…

    Les mer…

  • Denne gangen ga jeg etter…

    Dette innholdet er 11 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.På Lesedigg klarte jeg ikke holde meg. Jeg er prinsipielt uenig med Anne Mangen. Kommer til å berøre temaet i min sesjon, selv om det ikke er det den skal handle om :-) #lesedigg — Odin…

    Les mer…