Løse tanker

  • Til ære for IT-ansvarlig på Harestad skole (nerde-prat :-)

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Er det viktig å ha gode og gjennomtenkte navn på tjenerne? Ja. Det gjør det lett skille filtjener nr. 1 fra filtjener nr. 2. Det gir et større eierforhold – og et snev av personlighet – til maskinen. Det er også vanskelig å skifte navn, fordi du har brukt navnet for å identifisere denne tjeneren på en rekke andre maskiner. Så når du først har bestemt deg bør det være bra :-) Det er greit å finne en serie med navn,…

    Les mer…

  • «Google eier alt du legger inn på Drive» – FUT!

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.FUD («Fear, uncertainty and doubt») er et uttrykk som viser til omtaler av andres produkter på en måte som skaper frykt, usikkerhet og tvil (FUT :-) – og dette uttrykket passer godt på kommentarer som «Google eier alt du legger inn på Drive» o.l. som har versert på Twitter og andre medier i det siste. Jeg kunne kalt dette innlegget «Odin leser høyt fra Terms of Service», fordi nå kommer en enkel og grei forklaring på at Google slett ikke eier alt…

    Les mer…

  • Et hverdagsglimt…

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Fra en kommune et sted i landet fikk jeg her forleden et kjent glimt av hvordan det er å være IKT-mann i skole. Skolefolk med IKT-kompetanse og gode ideer hadde jobbet frem gode IT-løsninger for skolen, og ble i møte med rektorene som ønsker en LÆRINGSPLATTFORM (ja, med store bokstaver) avskrevet med at det de drev med var «pjatt». Og i stedet for noe de kunne hatt et godt eierforhold til, og som kunne gitt bedre og mer strømlinjeformede løsninger, ender de…

    Les mer…

  • NKUL2012 – Om Prosjekt «Nettbrett» og noe hissig prat om 1-til-1 i skolen

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Velkommen! – til dere som leser dette innlegget fordi dere fikk en epost fra NKUL med lenke til www.iktogskole.no. Jeg håper dere tar turen innom min sesjon S1B onsdag 9. mai kl. 13:00! Samtidig, også til dere faste lesere (som jeg faktisk har :-), satte eposten fra NKUL igang et par tanker om prosjektet jeg skal presentere der. For å drive litt reklame for min sesjon skal jeg skrive noe om hva jeg kommer til å gripe fatt i, uten at…

    Les mer…

  • This is just in!

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Kunnskapsministeren sa nettopp på Søndagsrevyen at «Elevundersøkelsen er ikke en god undersøkelse for å rangere skoler» (direkte sitat)! Mitt første spørsmål er – hvorfor ikke? I oppfølging til det – hva kan den da brukes til? Hvis den ikke er god nok til å kunne sammenlikne skoler rundt omkring i landet kan den vel logisk sett heller ikke brukes fra år til år eller mellom klassetrinn. Hva er da poenget med den? Jeg håper mange skolesjefer fikk med seg denne kommentaren…

    Les mer…

  • Er ikke loven lik for alle?

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Datatilsynet behandler nå svaret fra Narvik kommune. I en artikkel på digi.no sier IT-sjef i Narvik kommune på spørsmål fra digi.no: – Hva gjør dere hvis Datatilsynet kommer frem til at kommunen bryter loven? – Det må vi ta opp til drøfting der og da. Jeg vil ikke spekulere i det. Mitt håp er at flere kommuner og offentlige virksomheter tar i bruk lignende tjenester. Hvis det er et sug i markedet etter dette må vi finne en måte å regulere…

    Les mer…

  • IKT-ansvarliges kompetanse

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.En ting som har irritert meg mange ganger er folks manglende forståelse for hva som kreves for å drifte et IKT-system. Jeg skal eksemplifisere dette ved å ta utgangspunkt i situasjonen på Harestad og Grødem skole. Vi kjører begge et større linux-basert system med tilsammen over 800 klienter. Vi drifter distribusjonstjenere, filtjenere, autentisering, websider, epost/gruppevare, sikker sone (med tjenere), brannmurer, virtuelle tjenere, helpdesk-systemer, LMS, hjemmekontor til alle brukere osv. helt selv. I tillegg har vi en rekke prosjektører o.l. som også…

    Les mer…

  • Endelig!

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.I Aftenposten stod det i dag en artikkel om at elever i videregående skole kjøper seg bedre karakterer. Den er verdt noen kommentarer. Hun fikk en elev til å laste ned en lengre tekst fra studienett.no og testet den mot det verktøyet som lærestedene bruker for å avsløre plagiering. – Testen viste at verktøyet ikke fungerer i slike tilfeller. Resultatet ble at under 1 prosent av teksten var gjenkjennelig. Og grensen for plagiat i skoleverket ligger ved fem prosent, sier Nordhagen.…

    Les mer…

  • Skulen og fryktbransjen sine nyttige idiotar

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Her følger en kronikk av Arne Olav Nygard, stipendiat ved UiS. Om noen tror jeg er enig med Arne Olav, så har de helt rett! Kronikken er hentet fra forskning.no og er også publisert i UiS sitt magasin Univers. Kjør debatt… Skulen og fryktbransjen sine nyttige idiotar Datamaskina sitt inntog i skulen har skapt panikk blant ein del lærarar og politikarar. Mange roper på Facebook-forbod og stenging av Internett i klasserommet. Det er heilt feil veg å gå. Det er frå…

    Les mer…

  • framsIKT

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Arne Olav tipset meg om bloggen framsIKT. Den er knyttet til et prosjekt i Trøndelag om å integrere ny teknologi inn i skolen: Prosjektet “framsIKT” eller “fremtidens klasserom” jobber med hvordan (ny) teknologi kan føre til økt motivasjon for læring, bedre læringsutbytte og en mer spennende skolehverdag. Prosjektet er organisert i flere ulike delprosjekter. Disse prosjektene blir i hovedsak lyst ut til alle skoler, slik at de som vil skal få en sjangse til å delta. Pågående prosjekter er: iPad i…

    Les mer…