Kategori: Didaktikk

  • En rask tilbakemelding

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg hadde siste time i 9A i dag og tok opp en rask undersøkelse om hvor elevene synes de står. Undersøkelsen bestod både av noe avkrysning og spørsmål de kunne svare litt mer på. Helt uenig

    Les mer…

  • Leser vi dårligere på skjerm?

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg ble utfordret til å lese artikkelen «Hvorfor leser vi dårligere på skjerm?» (som vel er en variant av «Hypertext fiction reading: haptics and immersion«) av Anne Mangen, Lesesenteret, UiS. Etter å ha lest begge artiklene sitter

    Les mer…

  • Digitale skolebøker i grunnskolen

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Dette blir mer et hjertesukk enn en dyptpløyende analyse av situasjonen for digitale skolebøker i grunnskolen. I forbindelse med Prosjekt «Nettbrett» har jeg prøvd å få tak i digitale utgaver av lærebøkene vi bruker i 9A.

    Les mer…

  • Interaktive tavler og skolen

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Hva er poenget med interaktive tavler? For å spørre på en annen måte. Hva er det som er så pedagogisk annerledes med en prosjektør og et lerret – hvor du kan ta på lerretet? I alle satsinger

    Les mer…

  • Hva synes så elevene?

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Etter møtet med kontaktlærer om hva han og jeg syntes om hva nettbrettet har gjort med skolehverdagen hadde jeg lyst til å spørre elevene selv – og dag fikk jeg inn resultatet fra et skjema jeg

    Les mer…

  • En evaluerende pust i bakken

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Kontaktlærer Jon og jeg oppsummerte Prosjekt «Nettbrett» så langt. Vi er enige om at bruken av nettbrettet oppleves av oss og elevene som en positiv endring i skolehverdagen. Ingen av oss vil tilbake til en hverdag

    Les mer…

  • Den andre uken med nettbrett

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Tada! Prosjektets første defekte nettbrett! Eleven satt hjemme og jobbet med nettbrettet og plutselig ble skjermen full av fargeglade striper som danset rundt – og bare det. Antakelig er det en løs kontakt til skjermen, men

    Les mer…

  • Hvorfor TF101 og ikke iPad eller en bærbar PC

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg tenkte jeg ville oppsummere hvorfor vi valgte et nettbrett fremfor en bærbar PC og TF101 fremfor iPad2 til prosjektet vårt. Det er sikkert noen som lurer… Hvorfor et nettbrett fremfor en bærbar PC? Målet med

    Les mer…

  • Spennende artikler på nett

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.NRK har snakket med FramsIKT og laget en artikkel omkring bruk av iPad i skolen. Det er to tanker som umiddelbart slår meg. 1) At det tydeligvis ikke er noen grunnskolen som har prøvd dette i

    Les mer…

  • «Opplever mange gufs fra fortiden som blåser over skolene i disse dager…»

    Dette innholdet er 14 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Min kollega (og IT-ansvarlige) Kjetil på Grødem skole satt hjemme lørdag kveld og tenkte mørke tanker om IKT i skolen, som han deretter delte med David (IT-ansvarlig på Harestad skole) og meg på epost: Da jeg begynte

    Les mer…