• Ymist

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.I morgen skal jeg til Sandnes kommune og være med på et møte for alle IKT-ansvarlige på skolene. Jeg har fått 15 minutter til å presentere meg selv og prosjektet – og skal bruke det til å si hva vi har gjort på Harestad skole de 8 siste årene, hvorfor jeg ville bruke utviklingspermisjonen min på «IKT og skole» (det henger sammen med det første punktet om hva vi har gjort på Harestad skole) og hva jeg mener er veien videre…

    Les mer…

  • Mer om læring

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Jeg tenkte jeg ville følge opp innlegget om «Den nye skolen» med litt mer fagstoff. Rapporten «Optimising learning» likner litt på rapporten i «Den nye skolen», men det går mer i dybden i forhold til bakgrunnsmaterialet for å mene at standardmodellen for utdanning ikke passer til behovene i kunnskapet – og ei heller er særlig velfundert i forhold til hvordan barn og voksne faktisk lærer. Rapporten er ikke så lang (12 sider), så du kan godt lese den selv… ;-)

    Les mer…

  • Hvilken effekt har IKT på elever… egentlig?

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.OECD har dette på tapetet flere ganger og jeg tar utgangspunkt i en rapport fra 2008. De går igjennom en del sider ved bruk av IKT i samfunnet og skolen og ser på hva vi faktisk gjennom forskning vet om effekten av IKT på elever. Vi vet at teknologi spiller en rolle i utvikling av visuell-spatiel (bruk av multimedia og spill)  og ikke-verbal intelligens. Dessverre er det ikke empirisk forskning på områder hvor dette burde være merkbart, som f.eks. informasjonshåndtering, kritisk…

    Les mer…

  • Forstudie om bruk av iPad i skolen

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.framsIKT har publisert en rapport om bruk av iPad som pedagogisk verktøy. Den er absolutt verdt en kikk. Jeg har tatt meg friheten til å legge ved selve rapporten «iPad as a pedagogical device» av Henrik Valstad i dette blogginnlegget. Den er tilgjengelig på framsIKT, men det er upraktisk å lese den på siden og tungvindt å hente laste den ned fra «slideshare». I rapporten finner jeg jo det jeg har lett etter en stund – «iPhone Configuration Utility». Det er…

    Les mer…

  • Den nye skolen

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Som første av tre-fire steg før jeg avslutter delen om didaktikk og fremtiden osv. vil jeg ta utgangspunkt i OECD-rapporten «21st century learning: Research, innovation and policy» og si noe om den nye skolen. I kunnskapsøkonomien er ikke det å huske fakta og rutiner nok for å lykkes. Vi trenger å lære hele livet. Utdannede arbeidere trenger en overordnet forståelse av kompliserte begreper og evnen til å arbeide kreativt med dem for å lage nye ideer, nye teorier, nye produkter og…

    Les mer…

  • framsIKT

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Arne Olav tipset meg om bloggen framsIKT. Den er knyttet til et prosjekt i Trøndelag om å integrere ny teknologi inn i skolen: Prosjektet “framsIKT” eller “fremtidens klasserom” jobber med hvordan (ny) teknologi kan føre til økt motivasjon for læring, bedre læringsutbytte og en mer spennende skolehverdag. Prosjektet er organisert i flere ulike delprosjekter. Disse prosjektene blir i hovedsak lyst ut til alle skoler, slik at de som vil skal få en sjangse til å delta. Pågående prosjekter er: iPad i…

    Les mer…

  • En helg med iPad

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.iPaden har et stort potensiale til å bli et særs godt verktøy i skolen. Den er lett å ta med seg, har god batteritid, det er mange utrolig gode programmer til den og det finnes mange gode tastaturløsninger (men skjermtastaturet er ikke så ille å skrive på). For de som har lest kommentarene på forrige innlegg ser dere at jeg mine innvendinger (som Arne Olav nesten er enige i :-) ). Nettleseren er for begrenset. En ting er at den mangler…

    Les mer…

  • Hm… noe har dukket opp…

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.…og det ser ut til at det er en iPad. Jeg har falt for fristelsen til å investere i en iPad. Jeg må se hvordan det er å leve som en ekte NMLer – selv om jeg unektelig har vært det siden jeg var 9. Samtidig har tok det en del av tiden min i går ;-) Først det som jeg umiddelbart ikke liker. Jeg var klar over at iPad er en «walled garden», men jeg er likevel overrasket over hvor…

    Les mer…

  • Zimbra 7.0 er kommet!

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Zimbra v7.0 er sluppet i det fri! Det er et gruppevareprogram med epost, adressebok, kalender, oppgaver, filarkiv – og i filarkivet har du mulighet til å lage dokumenter med online tekstbehandling. En av de nye tingene er en egen fane for direkte kontakt med sosiale nettverk i Zimbra-grensesnittet. Facebook og Twitter er støttet i grunninstallasjonen og du kan laste ned flere moduler for andre typer sosiale nettverk. Du kan dele alt (epost, adressebok, kalender, oppgaver og filer) med brukere og grupper…

    Les mer…

  • Høyland ungdomsskole

    Dette innholdet er 15 år gammelt, så det kan godt hende at ting er utdatert i vår hastige digitale hverdag.Høyland ungdomsskole er en eldre ungdomsskole fra 1966. Den ble pusset opp for 11 år siden og det er planer om å rehabilitere den om ikke så lenge. Skolen har vært stor, men har de siste årene skåret kraftig ned på elevtall fra rundt 500 til 380 (og det kan bli enda mindre). Skolen er derfor i en nedbemanningsperiode med de følger det har økonomisk og praktisk. Skolen ledelse består av rektor og 3 inspektører. Det er rundt 50 ansatte på…

    Les mer…